果然,京华时报头版头条,甘道坚中举,解试末尾。
把事情大概报道了一遍之后,还附了甘奇文章。
“快快快,拿给我看看……”
“稍后稍后,待得先看完再说。”
“那你读,读出来与我等听听……”
“唉……那我就从甘道坚文章这里读吧,秦居崤函,据雍州,周室牧马之所也。民寡地贫,匈奴窥伺于外,六国合纵于内,腹背皆敌,何以自强而能统六合……”
那个刚才与甘正争辩的学生,此时正准备负气而走,便是知道自己今日丢了脸,再待下去,更是要被众人拿来取笑,所以只有一走了之了,他已然起身走出了几步,此时听得有人在读甘奇的文章,脚步一止,侧耳在听。
不知何时,满场声音皆止,唯余读文之声,连台前的乐音,都被人叫停了。
此时刘几也把报纸买了回来,甘正也拿在手中在看。
刘几也把头凑过来在看。
然后刘几脸开始黑起来了。
甘正的脸也开始黑了起来。
“……秦处中原之外,不及三晋之膏腴,不及楚魏之富庶,开蜀变法,逐匈奴,败连横,坑赵士,一统寰宇,何也?制度也!虽有不仁,犹尽严苛,后世多诟之,却也有其独到之处,六国皆不及也,成败一举,安能一无是处?强秦如此,如今如何”
这是甘奇文章的结尾,其实只表达了一个意思,如今都在说秦国严苛,不把人当人,暴秦二世而亡,是罪有应得。但是秦国能胜过六国?难道真就没有他的可取之处吗?如今要想强国,是不是也该把他的可取之处拿来学一学?
可取之处在哪里?就在甘奇文章的中间,详细阐述了秦国是如何把国家打造成一个战争机器的,是如何把所有资源集中在一起抵御强敌的,是如何发展生产力的,是如何对待军人的,是如何对待那些国内传统的贵族阶级的……
这就是一套完整的制度体系,有别于其他国家的制度体系。
文章读完了。
满场鸦雀无声!
那个已经要起身离开的学生,此时竟然把头一扬,又坐回了座位。
没人说话了吗?
他说话了:“哼哼……解试末尾……这开封府,这汴梁城,如今是大不同了,国士辈出啊,硬生生把我家先生给挤到了末尾。国之大幸啊……哈哈……”
所有人面面相觑。
这样的文章,这般的见地?解试末尾?
疑问写在一张一张脸上。
终于也有人开口说了一语:“不该啊?此文不该是末尾啊?若是此文都在末尾了,那头前那些人,当是何等文章?”
“说得也是,要说此文,放在前几年,案首解元,我也是信服的,怎么今年就排在了末尾呢?难道我开封府,当真一个个有国士之姿?”
终于有人说了句公道话,甘奇的学生激动不已,起来就大声说道:“我家甘先生,乃国士之姿,此篇,不仅对秦国体系说得透彻非常,更能发人深省,有理有据,一气呵成,敢问在场诸位,何人能及?”
无人答话。
他又再问:“敢问在场诸位,何人敢说自己能及得上我家先生?”
这话看起来是在问在场众人的,其实他就是在问甘正的,打的就是进士甘正的脸。
依旧无人回答。
他越发自信,竟然直接走向甘正,开口问道:“敢问这位枢密院编修,你有何高论,可敢当场说来与众人听听?”
甘奇面黑如水,看着这个小小学生,答道:“竖子安敢不知尊卑高下,竟敢与本官如此说话?此文当真就是甘道坚所写?你回去问问他,他敢不敢承认?若是如此文章,又岂能是最后一名?莫不是他帖经墨义一题不会做?所以抄得此文,堪堪中了个最后一名?”